Преподаватели подготовили различные мероприятия: психологический тренинг, интеллектуальные викторины по генетике и гигиене, конкурс презентаций по анатомии, открытое комбинированное занятия по биологии.
С 1февраля, в течение недели, проходил конкурс презентаций студентов по дисциплине Анатомия и физиология человека «Ученый, подаривший свое имя науки». Организаторы конкурса – преподаватели Бирюкова Н.В., Кычина Е.С., Кравцова Т.В. В конкурсе приняли участие студенты 1 курса специальностей 31.02.01Лечебное дело и 33.02.01 Фармация. Жюри оценивало работы по следующим критериям: грамотность; логичность структуры материала, стиль и доходчивость изложения; творческий подход в изложении материала; полнота и информативность материала; научная и фактическая достоверность материала; эстетическое оформление работы; соблюдение авторских прав третьих лиц. Победителями конкурса стали: 1 место — Казакова Анастасия группа 03052020; 2 место получила Забирова Дания группа 03052020; 3 место поделили Колищинская Екатерина группа 030520 и Дворяшина Алина группа 03052037.
1 февраля в рамках недели ЦМК общепрофессиональных дисциплин психологами колледжа Стёпочкиной И.В. и Шевченко Е.П. был проведен тренинг «Профилактика профессионального выгорания». Подробнее…
Один из важнейших факторов, оказывающий влияние на здоровье человека, является питание. Оно должно быть полноценным и рациональным. Только такое питание обеспечивает нормальный рост и развитие организма, поддержание высокой работоспособности и физической активности. 2 февраля преподавателями Саморок И.И., Колгановой Н.В., Комаровой М.Н. было проведено открытое внеаудиторное мероприятие по дисциплине Гигиена и экология человека в форме игры-викторины «Знатоки правильного питания». Участие в викторине приняли студенты учебных групп 03051927 специальность 32.02.02 Акушерское дело, 03051909, 03051913 специальность 34.02.01 Сестринское дело и 03051935 специальность 33.02.01 Фармация. Участники викторины показали свои знания в области гигиены питания. В ходе конкурсов «Молочные реки, кисельные берега», «Витамины», «Отгадай кроссворд», «Пирамида» и др. В ходе упорной и увлекательной борьбы 1 место по итогам викторины заняла команда «Здрайверы» — студенты групп 03051909, 03051913 и 03051935, в составе: капитан команды – Кольцова Ксения, члены команды: Кобякова Злата, Тарарыева Лилия, Горбатенко Екатерина, Жгилева Полина, Гавриленко Екатерина, Чепурнова Юлия, Зазян Астхик. 2 место заслуженно досталось команде «Апельсин» студентам группы 03051927, капитан команды — Барановская Ольга, члены команды: Сухина Елизавета, Кожухова Валентина, Дегтяренко Мария, Колмыкова Дарья, Бежина Полина, Магомедова Марьям, Сорокина Дарья.
3 февраля преподаватель Волкова О.Д. провела в zoom внеаудиторное онлайн занятие — викторину «Знатоки генетики», в которой приняли участие три команды: студенты группы 03051906 «Легион», 03051908 «Морганида» и «Звездочки» 03051910. Команды показали хорошие знания по генетике. Участники состязались по четырем направлениям: «генетические понятия», «жизнь замечательных людей», «могут ли от блондинов родиться брюнеты», «проведите экспертизу». Наряду с трудными теоретическими вопросами студенты разгадывали генетические ребусы и шарады. Ответы участников оценивало компетентное жюри из трех преподавателей. Викторина прошла интересно, живо. Победила команда «Легион» группа 03051906.
Одной из главных особенностей биологической материи на нашей планете является ее многообразие. Это выражается в том, что она представлена отдельными видами. Видовое многообразие живых организмов на нашей планете очень велико. Преподавателем Гончаровой Ю.С. 5 февраля было проведено открытое комбинированное занятие по ПД.03 Биологии для специальности 34.02.01 Сестринское дело «Биологический вид, его критерии и структура. Популяция». Цель данного занятия состояла в том, чтобы сформировать основные знания о виде, его критериях и структуре; раскрыть сущность генетических процессов в популяциях и их результатов; стимулировать обучающихся к самообразованию, освоению дополнительной информации при изучении дисциплины. На открытом занятии преподавателем использовались следующие методы обучения: проблемный метод, частично-поисковый, обьяснительно-иллюстративный (ИКТ). Активность студентов группы 03052004 на занятии была высокая, это обусловлено тем, что структура урока, его содержание, методы и приемы обучения соответствовали данному типу урока.
