26 ноября 2025 г. Студенческая конференция «Береги зрение смолоду» продолжила Неделю ЦМК терапевтических дисциплин.
Федеральный проект «Профессионалитет» стал одной из инициатив в области социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года. Среди ключевых задач проекта – создание образовательно-производственных центров (кластеров) и образовательных кластеров среднего профессионального образования.
Самостоятельная работа в современном образовательном процессе рассматривается как форма организации обучения, которая способна обеспечивать самостоятельный поиск необходимой информации, творческое восприятие и осмысление учебного материала в ходе аудиторных занятий, разнообразные формы познавательной деятельности студентов на занятиях и во внеаудиторное время, развитие аналитических способностей, навыков контроля и планирования учебного времени, выработку умений и навыков рациональной организации учебного труда.
Таким образом, самостоятельная работа — форма организации образовательного процесса, стимулирующая активность, самостоятельность, познавательный интерес студентов.
На данном открытом мероприятии обучающиеся группы 03052411 специальности 34.02.01 Сестринское дело продемонстрировали результаты самостоятельной работы по теме «Береги зрение смолоду».
Зрение — это психофизиологический процесс, обеспечивающий восприятие и обработку света и объектов окружающего мира посредством глаза.
Обучающиеся самостоятельно занимались поиском необходимой информации в системе Интернет и литературных источниках по заданной теме, структурировали найденный материал по этапам занятия с целью логического изложения материала.
Для наглядности изложения полученной информации были подготовлены мультимедийные презентации и буклеты:
1. Зрение. Определение, функции, свойства, рефракционные аномалии: миопия.
2. Рефракционные аномалии – пресбиопия и дальнозоркость.
3. Синдром сухого глаза.
4. Алгоритм закапывания капель в глаз с демонстрацией и обучением данному навыку.
Обучающиеся после каждой презентации подготовили интерактив для всех присутствующих на занятии – демонстрировали правила проведения гимнастики для глаз, обучали основам гигиены зрения.
Присутствующие на занятии педагоги и обучающиеся отметили актуальность темы, динамику изложения материала, красочность и информативность презентаций, высокий профессионализм при демонстрации практического навыка.
В заключении занятия был подведен итог, что «Береги зрение смолоду» — это комплекс мер, направленных на сохранение зрения и предотвращение его ухудшения. Будьте здоровы!
Преподаватель Дроздовская Е.В.