В рамках проведения учебной практики по дисциплине МДК.01.01 Лекарствоведение Раздел 2. Фармакогнозия, в группе 03051836 было проведено занятие для закрепления пройденного материала в виде конкурса.
Учебная практика проходила на базе Медицинского колледжа НИУ «БелГУ». В период прохождения учебной практики студенты 4 курса заполняли морфологическую тетрадь, закрепляли навыки макро- и микроскопического анализа сырья, проведения приемки сырья, отбора проб и определения чистоты, проводили фармакогностический анализ лекарственных растений.
В качестве заключительного этапа, перед дифференцированным зачетом, 15 ноября 2021 года группа 03051836 специальности Фармация для закрепления материала приняла участие в конкурсе «Фитоаптека». Студенты группы разделились на две команды: «Лютики» и «Змеевики». Конкурс состоял из 5 этапов.
На первом этапе конкурса, студентами были нарисованы лекарственные растения, которые необходимо было определить командам — соперникам. Для зарисовки были выбраны растения: жостер слабительный и элеутерококк колючий.
Второй этап конкурса был посвящен разгадке кроссвордов на знание лекарственных растений по показаниям к применению.
В рамках третьего этапа конкурсанты показали высокие знания в латинских наименованиях лекарственного растительного сырья.
Четвертый этап был в виде музыкальной паузы. Участникам необходимо было узнать наименование лекарственных растений, которые упоминались в тексте песен.
И на заключительном, пятом этапе, команды загадывали друг другу загадки, ответами к которым были наименования лекарственных растений, подготовленные самостоятельно в виде домашнего задания.
По результатам конкурса, участники набрали одинаковое количество баллов, что говорит о высоком уровне знаний, полученных в результате освоения дисциплины.
Применение конкурсных мероприятий в рамках учебных занятий, является достаточно эффективным средством формирования и развития общих и профессиональных компетенций учащихся. Проведение конкурсов повышает самостоятельность, творческую активность, инициативность, умение работать в группах и другие не менее важные качества будущих специалистов.